来源: 最后更新:2022-10-09 00:03:40
教育学家陶行知先生说过:“真正的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵深处。”
从先生的话中,我们能够感悟到,一切教育离开了情感,就没有任何意义了。
有一对夫妇,他们非常的焦虑、痛苦,他们像看管犯人一样监视着孩子的一举一动;因为他们初二的女儿为了保持身材,从一开始的节食到现在的厌食,已经严重影响了孩子的身心健康。那么是什么样的原因让一个青春期的孩子遇到了这样的问题呢?
表面上看上去,是由于孩子爱美,保持身材而不愿意进食,难道孩子不知道不吃东西会导致很多的后遗症吗?难道孩子会有意拿自己的生命开玩笑吗?孩子厌食不是食物出了问题,而是父母和孩子之间的情感互动出了问题。
当孩子感到自己的身材不如别人的时候,父母是否洞察她内在真实的动机而不是一味地要求、讲道理?
当孩子由于减肥而没有体力的时候,父母是否给予发自内心的关爱而不是批评指责?
当孩子慢慢对所有食物失去兴趣时,父母是否给予关爱而不是埋怨愤怒?
……
哲学家黑格尔说过:
“太阳底下没有新事物。教育无小事,所有的教育困惑都并非孤立存在,所谓成长,应当以孩子拥有自由的体验和自我价值感,而我们应该懂得和孩子之间建立心心相印的情感链接为根本。”
近年来,从媒体报道可以看到,在校的青少年自杀率逐年上升,很多人无法理解,为何正直大好青春年华的中学生,在物质条件如此丰厚的今天,会选择这样极端的方式结束自己的生命?仅仅是因为作业太多、学习压力大而选择轻生的道路?
其实很大的一部分是没有得到父母的接纳和赏识,父母和孩子之间缺失了平等和尊重;选择放弃生命,是因为他们不仅没有办法解决自己的焦虑,还要背负着父母的焦虑,并且没有释放的渠道。
拿什么来拯救你,绝望中的孩子;首先父母们要学会,不要将自身过分夸大的生存焦虑传递给孩子,要学会善于发现生活中的美,并把这种主观幸福感带给孩子;其次父母们还应该学会如何成为孩子最爱的情商教练,首先学会控制自己的情绪,管理自己的负面情绪,才能帮助孩子如何释放情绪;然后父母必须学会改变,只有去行动,去改变,觉察自己的惯性思维,学会接纳当下的不完美,确定自己想要达到的目标,然后行知合一,坚持践行,让正面的信念系统主导我们的行动。
这样我们的孩子在潜移默化中学会了善于发现美、学会了人际关系的和谐相处、学会了接纳不完美、学会了积极正向的思维模式、学会了如何享受着当下的美好,追求目标的一种生活状态……
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