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金华市在提高作业管理水平方面有哪些措施?

来源: 最后更新:22-09-10 07:37:50

导读:加强“五项”管理。

  健全作业管理机制。提高作业设计质量,加强作业完成指导,强化作业来源、设计、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节的统筹管理。

  压缩作业总量和时长。分类明确作业总量,小学生在校内基本完成书面作业初中生在校内完成大部分书面作业

  加强“五项”管理。出台加强中小学生作业、睡眠、手机、体质、读物管理等“五项管理”的落实意见,扎实推进以“减作业、增睡眠,减补习、增运动,减刷题、增实践”为重点的减负行动。

  政策规定:

  学校要实现“一校一案”管理。建立作业校内公示制度,确保小学一、二年级不布置书面家庭作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟初中书面作业平均完成时间不超过90分钟,坚决防止学生书面作业总量过多。

标签: 作业  书面  校内  总量  不超过  

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