来源: 最后更新:22-04-24 03:02:21
1、性格孤僻有哪些表现
对周围人和事普遍存在一种不信任感。例如朋友几乎没有,不会对家长和老师诉说自己的心里话。甚至对自己最好的朋友也很难开启心灵之窗。对待事物冷漠,不爱动,喜欢沉浸在自己的世界里,不与人交流。这些表现就是性格孤僻的一种了。严重一些的孩子可能有与自己年龄不相称的价值观、世界观。看待人和事物消极。
2、了解心理学知识,便于解决性格孤僻的问题
心理学中有知觉这一专有名词。了解知觉之前我们先了解感受,感受一般就是生理感觉器官的感觉合成就是感受。那么知觉是这些感觉合成增加了对某一事物整体的感觉,形成了对这一物体的整体认识。可见虽然知觉来自于感觉,但是高于感觉。了解了知觉的内容,我们就知道,孩子性格孤僻不是一朝一夕形成的。
有了以上的认识,我们来解决孩子性格孤僻的问题。
3、了解孩子的知觉,进入他们的内心世界
由于孩子对外界客观事物的体验和认知都没有经验可以借鉴,所以出于人潜意识的自我保护,面对他们一些无法解决的问题,他们自然会采取对策。但是由于在既有经验中没有可以借鉴的东西,所以他们就形成了自己的感受体验和方式。比如,为什么说单亲家庭的孩子容易性格孤僻呢?主要就是因为他们解决不了自己在爱的缺失下的很多问题,最后形成了自己的经验认识和处事方式。这就要走入孩子的内心世界,才能加以引导的重要原因。
4、如何引导性格孤僻的孩子
首先建立亲密的个人关系,打开他们的心灵之窗。在孩子有了完全安全和可以倾诉的信任对象以后,逐步的传授经验。补足他们所缺失的精神内容。运用符合于孩子的语言方式和方法,不强迫、不灌输。
1、由于先天适应能力差,部分孩子会表现出安静、胆小的内向性格,把自己放置在一个狭小的空间里,安静地过自己的生活。
2、生活环境,特别是家庭环境是孩子性格孤僻的一大主要因素,家庭不完整,或家庭氛围比较严肃、冷淡,会直接影响孩子的心理,为了寻求安全感,他们会给自己加一把心灵锁,像一只刺猬,蜷缩起来,用浑身的尖刺保护自己。
3、现代社会,电视、游戏、网络风行,比起外出活动、郊游,很多孩子更愿意选择呆在家里看看电视、玩玩游戏,长期如此,接触的人越来越少,也就越来越不愿意与人交流。
1、为孩子创设一个良好的家庭氛围
如果父母不和,经常争吵,孩子就得不到应有的关怀和培养,使孩子的心灵受到创伤,就会因此而沉默寡言、闷闷不乐,从而养成了孤僻。因此,家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、民主的家庭,让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员,让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。
2、扩大孩子的生活空间
当前,由于家居条件、家庭结构等原因,家长常常把孩子关在家里,久而久之,孩子就会变得孤僻。家长应让孩子从“自我”的小圈子走出来,让孩子多与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。家长有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩,带孩子去串门、走亲戚,减少孩子对不同人、不同情境的陌生感,增强其交往需要与兴趣,形成活泼、开朗大方的性格。
3、给孩子树立良好榜样
俗话说:“近朱者赤、近墨者黑。”家长的自我封闭,无良好的人际关系,会对孩子产生潜移默化的作用,孩子会因此而产生孤独感,形成孤僻的性格。因此,作为孩子的第一位启蒙教师,家长应以身作则,在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样,孩子耳濡目染,就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。
4、注意评价和态度
家长经常随意批评、否定孩子,甚至指责训斥孩子,孩子就会丧失自尊心和自信心,会感到自己很笨和行为不好,这种自我体验几经反复固定下来,就会使孩子形成自卑孤僻的性格,总认为自己什么都不会、都不行,谁都不如,从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。家长不妨采用一些肯定的评价,如“虽然你没有成功,但我仍要表扬你,因为你已经努力了。”“你一直在努力,再加把劲,一定做得更好!”这样注意评价和态度,多肯定和鼓励孩子,如爱抚、点头、微笑、夸奖等,都会收到意想不到的效果,使孩子自信、开朗起来。
5、增加孩子“参与”意识
孤僻的孩子多着迷于一些缺乏社会交往、社会交流的兴趣。如玩游戏机、看电视等,对周围的东西不闻不问,对社会、周围的人和事采取不参与的态度。家长有必要中断孩子的这些着迷的爱好,多与孩子进行情感交流,鼓励孩子陪同父母外出采购、参与做饭或帮邻居取报、取奶、送信等,以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。
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