来源: 最后更新:22-07-11 12:02:01
天下的父母都是爱孩子的,都想把最好的东西给孩子,包括教育方面,可是真正能做到的却是少之又少。有人说,谁也教不出十全十美的孩子。这句话是没错,但孩子就是一张白纸,父母的教育在上面画下什么,孩子的人生就留下什么轨迹,所以当孩子出现问题时,首先应当反思的是父母自身,反思自己教育方式的错误和失败。
对孩子的教养问题,不是简单的吃饱穿暖就可以了,父母对孩子的教育是其一生中影响力最大的,但很多父母从未意识到这一点。尤其在中国父母的身上极具代表性,传统教育观念的局限性往往导致对孩子发展的束缚。因此,我们才呼吁,不当的教育方式就好像是用刀,生生地砍掉了孩子的未来,请转变观念,放下这些刀,给孩子自由呼吸的空间!
请把家庭早教的十把刀放下
放下第一把刀:权威
在传统的家庭结构中,家长代表着权威,拥有说一不二的权力,通俗一点说就是简单粗暴,孩子必须服从父母的管理,这种权威性相信没有人会喜欢。孩子也有自尊心,父母用不恰当的教育观念和方式,凭借父母的权威强迫孩子按成人的意图行事,自认为是对孩子严格要求,是为孩子好,却不知这种不符合儿童心理特点的做法给孩子心灵上留下了阴影。
每个孩子都有生存的价值,都应该得到别人尊重的权利,他们生性活泼好动,敢于打破常规,应该在发展智能的同时,形成健康良好的心理和品质。在日常生活中,很多父母重视自己对孩子的爱,却忽略怎样让孩子明白自己的爱。父母要和孩子做平等的朋友,让孩子接受到一个信息:父母是爱我、尊重我、信任我的。这才是亲子关系的高境界,才是父母“权威”的正确体现。
放下第二把刀:自私
孩子从出生后缺乏自我意识,所以不存在自私的问题,就是在后天的环境和教育影响下,才滋生出了私欲。例如,有的父母或家庭成员自私自利,做人做事斤斤计较;有些父母叮嘱孩子自己的东西不要给别人吃,玩具不要人别人玩等等,这些都会助长孩子的自私心理。
家庭成员的这些言行会在潜移默化中给孩子影响,让孩子忘掉分享,只记得自己的私心。在这种环境下成长的孩子,脾气大,心胸小,难以和他人相处,心中也无长幼尊卑之理。
我们首先要为孩子营造一个稳定和谐的家庭氛围,然后以身作则,让孩子能够从家人身上感受到关爱和幸福,这样他们才会主动为他人着想,摒弃掉自己的私心。
放下第三把刀:说谎
孩子第一次说谎往往都是被逼的,当谎话没被识破并尝到甜头时,那么接下来就会一发不可收拾。很多孩子发觉大人是常常说谎的,比如邻居来借东西,明明家里有,却说没有;同事打电话来找,明明在家,却让孩子说自己不在家。这些言行会让孩子困惑:为什么大人可以说谎,而小孩却不能呢?也许我们在羞愧的同时会为自己辩解,称那是善意的谎言,可孩子是分不清楚的,不管善意还是恶意,那都是谎言。
要知道,父母是孩子眼中所崇拜的对象,其一切言行都对孩子有着重要的影响,所以,父母要以身作则,要用良好的言行为孩子树立诚实的榜样。只有父母心灵丰实,才有可能培养一个心灵丰实的孩子。
放下第四把刀:限制
现在的家庭多数为独生子女,孩子在家里就是“重点保护对象”,从小这也不能做,那也不能碰,而且理由堂而皇之——怕有危险。孩子就像温室里娇嫩的小花朵,风吹不得雨打不得,这样长大的孩子只有两个极端表现,叛逆或是依赖,但是孩子能在父母的羽翼下待一辈子吗?总要接触社会的呀,不锻炼如何成长!
危险是处处存在的,躲避不是解决办法,关键是要让孩子去识别危险,并且在锻炼中掌握面对和处理危险的能力,要培养孩子的担当和独立决策的能力。
放下第五把刀:违规
即使是上幼儿园的孩子也明白,过马路要“红灯停,绿灯行”,应该遵守交通规则,可父母有时却会给孩子上一常“反教育”的课,例如闯红灯、不走斑马线、翻越栏杆……没有给孩子做良好的榜样,将自己长期养成的坏习惯暴露在孩子面前。孩子看到大人这样,有时即使知道是危险的,也会有样学样,这就让孩子产生一种意识:原来规则也是可以不遵守的。殊不知,今天闯红灯,明天就有可能违反更严重的规则,潜在的危害性极大。
身为父母,身教比言传更重要,孩子缺乏判断能力,不知道什么样的该模仿,什么样的不能模仿,只能照单全收,所以父母勿以恶小而为之,教育不是喊口号,而是真正的行动。
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