课堂上的表现
1、上课时注意力涣散。2、上课的时候不敢或是很少发言,举手少,不敢在集体的面前讲话。回答问题的时候手足无措,声音轻。3、不敢主动要求参加集体活动或其他小朋友的游戏。4、对自己的活动结果或是过程缺乏自信心,经常去要求成人的肯定,“老师我做得对吗?”“老师是不是这样?”5、在必须完成一件未曾做的或看起来有一定难度的活动时,常常先说:“老师我不会的。”,“老师帮帮我”。6、过于听话,性格顺从、做事负责、听话、守纪律、自制力强、有强烈的自尊心; 生活中的表现
1、依恋父母,用较长的时间才可以适应新的环境,对日常生活中的一些变化感到不安,烦恼,适应新环境的能力差、惧怕陌生人;2、认为自己缺乏能力,不愿意做可能有困难的事,总是害怕失败;遇到一点困难就犹豫不决,面对困难挫折时常常害怕、退缩、易放弃,而不能努力解决;3、对自己的能力缺乏有信心,害怕与别人相比,特别就是被别人的笑话。4、遇到问题,常常害怕、退缩、回避,容易放弃,而不能努力解决。5、害怕尝试新事物、新活动,在活动时总是选择那些比较容易的活动,而逃避那些可能有一定难度的或有挑战性的新活动。6、沉默、孤僻,不愿意和周围人说话、交流,不喜欢自我表现; 社交中的表现
1、缺少朋友,很难与伙伴建立友好关系,表现的很孤独;2、游戏中发现,容易退让,放弃主见、顺从他人。游戏中发现,不愿做领导者,喜欢选择最为容易完成的任务。3、不敢主动地跟小朋友交往,常常畏缩,退避,独处或独自游戏。4、缺乏主见,总是跟在能力强的小朋友的后面,听从他人的安排。5、与同伴发生矛盾时,常常不能自己想办法解决,而是依赖于他人帮助,向老师告状或回家告诉父母;
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