1、让孩子作主
“小事”由孩子自己安排,如过生日请哪些小朋友,到商店买什么样的衣服,选择什么玩具等。“大事”给孩子提供参与的机会,如房间的布置,可以和孩子一起筹划设计方案,鼓励孩子提出自己的建议,如果可行,则尽量采纳其建议。 2、教会孩子说“不”
要使孩子有主见,必须破除孩子对权威的迷信。如可以和孩子一起玩“说不”游戏,家长有意出错,让孩子挑出错误的地方。比如,家长说:“桌子、椅子、床头柜、毛巾被都是可以用的东西,都是家具。”孩子说:“不对,毛巾被是可以用的东西,但不是家具。”告诉孩子,无论大人还是孩子,都有可能出错。孩子意识到这一点,就不会盲从别人,模仿别人了。 3、给孩子“做主”的机会。
孩子不是家长的附属,而是独立的个体,是家庭的一分子,家长在任何时候都要注意让孩子充分表达自己的意愿:想要什么?想做什么?想怎么做?多问问孩子的想法,充分肯定其中值得肯定的部分,并尽量采用孩子的建议。久而久之,孩子既获得了决断的机会,对自己的想法也有了充分的信心。 4、给孩子“犹豫”的时间
很多时候,孩子做不了决定,并不是他们没有想法,而恰恰是想得太多,才导致犹豫不决。当孩子在做选择的时候,家长如果不耐烦地一直催催催,或者干脆替孩子做决定,很容易打击孩子自主的积极性。给孩子充分的考虑时间,相信孩子能做出决定,家长的信心将会转化为孩子的自信 5.只教方法,少给“看法”。
好为人师是人的天性,做家长的更是很难不对孩子灌输自己的各种“看法”。然而,家长的看法给得多了,孩子的想法就少了,并不利于孩子长期的发展。授人予鱼不如授人予渔,家庭教育中也是一样,只要划下最基本的方法原则和底线,余下的就让孩子自己去体味和发挥吧。 6、和孩子一起做家庭智力游戏
家长可以找出一个主题或者难题,让孩子想出多种方法解答。如小猴不小心掉进猎人为抓大灰狼而设的陷阱里了,它该怎么办呀?人在什么情况下容易口渴?引发孩子进行发散性思维,并提出解决问题的多种方法。 有关孩子没主见的原因
第一,孩子喜欢模仿,容易盲从。第二,家长、教师本来就是孩子心目中的权威,再加上有些家长习惯于替孩子设想一切,所以容易造成孩子唯命是从,不敢干甚至不敢想违背家长或教师意愿的事情。第三,有些家长因为工作忙,和孩子之间缺乏沟通,不理解孩子,往往造成孩子的畏惧心理,不敢说、不敢做想做的事情。 家长在教育孩子要注意以下事项对孩子形成主见有好处
(1)培养孩子的自主性和竞争意识。在家中,孩子的事情让他自己做,切忌包办代替,增强孩子自我服务能力;另外,可通过竞赛等方式激发孩子的好胜心和参与竞争的意愿。(2)教育孩子明辨是非,知道什么是对的,什么是错的,克服屈从心理,提高是非判断能力。(3)应尊重自然规律,不要超前教育,急于求成。(4)家庭气氛应轻松、温馨、民主,既不要过分宠爱,也不要不闻不问或严厉苛责,要多与孩子接触,并创造条件让他多与伙伴交往。(5)帮助孩子树立自信心,让他相信如果努力,他是很有能力的。 (6)不要给孩子“贴标签”。内向随和不等于没主见,对于有这样个性的孩子,父母要做的是接纳和喜欢孩子的性格,并帮助孩子接纳自我。当你一遍又一遍地告诉孩子“这种个性不好”,孩子很可能由于你给他贴上了这个“不好”的标签,而产生一种深深的自卑感与缺陷感,而失去自信,结果是越发的内向和没主见了。
标签: 孩子 主见 家长 自己的 给孩子
免责声明:本文系转载,版权归原作者所有;旨在传递信息,其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实。
本文地址:http://www.jxyuer.com/zaojiao/xwxg/3530.html