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怎样与孩子沟通相处？性格心理

来源： 最后更新：22-09-21 12:03:31

　　六成家长

　　翻过孩子书包

　　调查显示，有近六成(58%)的家长承认自己曾经翻动过孩子的书包，其中经常翻孩子书包的有6人，占被访者人数的15%;回答“有时翻”的家长为8人，占20%;“偶尔翻”孩子书包的家长为9人，占23%;而“从来没有翻过孩子书包”的家长为17人，占42%。

　　在翻过孩子书包的23名家长中，承认“比较害怕”让孩子看见自己行为的家长有8人，“不害怕”的有15人。

　　八成家长知道

　　孩子反感翻书包

　　“如果您在翻孩子书包时被孩子看到，您认为这是否会刺伤孩子自尊心或引发双方矛盾”，对这一问题，有45%的家长认为“肯定会”;20%的家长认为“不会”;另外35%的家长则回答“说不清”。也就是说，八成家长或多或少地意识到孩子对家长翻书包行为的反感。

　　调查中认为翻孩子书包的行为是“正确”的家长占23%，认为“不对”的占43%，回答“说不清”的家长占34%。

　　其中28%的家长认为翻书包“可以及时了解孩子在学校的学习和生活情况”;23%的家长说翻孩子书包只是“帮孩子整理书本”;“认为孩子的年龄太小，分辨能力不强，怕孩子书包里装不利于孩子成长的物品”的家长占20%;有13%的家长认为“孩子是自己的孩子，翻书包是家长的权利”;而回答“只是好奇孩子书包里装什么东西”的家长也有5%。

　　近七成家长

　　能与孩子顺利沟通

　　一半的被访者说自己“经常”和孩子聊天;43%的家长“有时”和孩子聊天;而回答“很少”甚至“基本不聊天”的家长也占到了3%和4%。

　　在与孩子聊天的过程中，话题进展得“很顺利”的家长有30%;“比较顺利”的为38%;“一般”的家长为25%;回答聊天“不怎么顺利”的家长有7%。也就是说，近七成家长在和孩子沟通方面还是比较顺畅的。

　　在和孩子聊天的内容当中，占据主要话题的前三位分别是“询问孩子学习情况，了解学习上遇到的困难”;“询问孩子和同学、老师之间的关系，在人际关系上给孩子以指导”;“了解孩子对待事物的看法，帮助完善健全人格”。选择率分别为88%、75%和63%。

　　而排在后两位的话题则有“看孩子对哪些专业领域感兴趣，想要及早在这方面培养”的占20%;“了解孩子的生活情况，看孩子零花钱够不够、喜欢吃什么东西或还需要些什么的”，选择率为15%;还有43%的家长会和孩子聊一些其他内容。

　　六成家长

　　会给孩子解答性知识

　　在调查中一个比较敏感的话题是，“孩子是否问过您有关性知识的问题呢?”结果有35%的家长承认孩子问过这方面问题，没问过的有65%。

　　在孩子问过性知识问题的家长中，有10%的家长会“比较详细深入”地给孩子讲解;50%的家长会“简单讲”;从未和孩子谈过性知识话题的家长也占到了40%。而在孩子问起有关性知识问题时，20%的家长说自己的第一反应是“坦然”;13%家长的第一感受是“尴尬”;感觉自己“不知所措”的家长也有5%;另外62%的家长没有明确说出自己的感觉。

　　逾七成家长

　　不放心孩子单独外出

　　调查中发现，对孩子单独外出表示“很放心”的家长只占8%;回答“比较放心”的家长有20%;而回答“不怎么放心”和“完全不放心”的家长则占到了七成以上(分别为52%和20%)。

　　55%的家长

　　不允许孩子见网友

　　有18%的家长表示，在孩子是否能见网友这个问题上他们的态度是“允许”的;而明确回答“不允许”孩子见网友的家长有55%;还有27%的家长选择了“说不清”，他们说虽然从心里不愿意让孩子见网友，但孩子见网友根本不和大人说，自己也没办法管。

　　家长们认为，不允许孩子见网友的主要理由，是“怕孩子结交不好朋友”和“怕孩子受到人身伤害”，选择率分别有63%;33%的家长“怕孩子越来越贪玩”;25%的家长“怕孩子发生网恋”。

　　77%的家长

　　不反对孩子在家聚会

　　大多数的家长对孩子聚会并不反感，选择率有77%;而“非常反感”孩子在家聚会的家长有13%;“比较反感”的被访家长有10%。

　　反感孩子在家聚会的家长中，提到的理由主要有以下几条：一是“怕滋长孩子花钱大手大脚的毛病”，选择率为23%;二是“怕耽误时间，影响孩子学习”，选择率为15%;三是“怕孩子玩疯了，心玩浮了”，选择率为10%;四是认为“太吵闹，影响家人的正常生活和休息”，选择率为8%;5%的家长认为会增加家里的经济负担。

　　1/5家长不认为

　　报班对孩子发展有好处

　　家长们是否会说服孩子报一个班培养兴趣呢?有30%的家长回答“肯定会”，还有37%的家长选择了“很可能会”;而“不会”强迫孩子报班的家长为33%。

　　虽然不是所有的家长都会努力地说服孩子报一个兴趣班，但八成的家长不约而同地认为，不管怎样“报班”都会“对孩子的全面发展有好处”(选择“肯定有好处”的家长为48%，选择“可能有好处”的家长为33%);而认为“不见得”的家长则有1/5。

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