来源: 最后更新:22-04-28 03:02:22
卫生间和厨房是小鹿在家里最喜欢的地方。在卫生间,他会这样玩。把架子和柜子里的东西拿出来,放回去。在厨房,易碎物品放置的抽屉被禁止打开后,他通过大人的反应知道,另外一个放洗菜盆的柜子是可以打开的。把盆子一个个地拿出来,再套回去。如果妈妈在的话,还会允许他拿出来玩。但如果奶奶在,即使拿出来,妈妈也会在奶奶没发现之前,让他赶紧放回去的。
“拿出来,放回去”是他1岁9个月之前最喜欢的游戏。他舅舅曾经送给他一个多面屋的礼物。这个玩具有一个盒子的功能,可以把里面的东西取出来,再放回去。这个玩具小鹿玩的时间相当长,他会把各种东西都放进去。
小鹿喜欢一切有盖盖的东西,学得最早的几个词里面就有“盖盖”。看到盖盖,我都奇怪,他怎么会知道,有些没见过的盖子就真是盖子呢,看来,小孩的概念形成能力还是比较强的,很容易抓住重点。“年纪越小的孩子越令人不可思议。”当盖盖比较大的时候,尤其喜欢,比如锅盖,玩的方法同样是,不断反复,盖上去再揭开来。奶奶不会让他玩。妈妈的原则,则是,家里面没有危险的,也不会被玩坏的东西,就可劲造吧。
他在玩“拿出来,放回去”游戏的时候,不喜欢别人参与。所以,这时候,当家长的很轻松,只需要站在旁边看着他就行了。
小鹿喜欢大人手里拿的、用的东西,不喜欢专门的玩具。有一次,龙看到一个理论,说是孩子喜欢有用的东西。
铺垫了这么多,终于到了假装游戏了。
1岁5个月的时候,当时正值圣诞,给小鹿买了一个毛绒玩具狗。他很喜欢狗,平时总会追着小区里的狗跑。把玩具拿回家后,他就拿着饼干假装喂狗吃。他知道这个狗是玩具狗,不会吃。他也就假装喂一下,饼干的包装都没有拆开。另一个证明他知道这是假装的事情是。他在某个时间,突然变得很小气。他的东西,都不让别人碰,他的东西,别人也不能吃。有一次,家里人专门逗他。说,你的饼干要不要给奶奶吃,不愿意。给爸爸吃,也不愿意。居然妈妈也不给吃。最后问道,要不要给狗狗吃。他知道狗狗不会吃他的东西,就很随意地往玩具狗狗嘴边随便一放,就又收回去了。《宝宝也是哲学家》一书中这样写:“并不是孩子无法理解虚幻与现实的区别,他们只是比成人更容易对虚幻和现实产生强烈的情感体验。”
1岁6个月的时候,去了一趟小鹿哥哥家。哥哥家有一套厨房玩具,他很喜欢。回来后,就给他也买了一套。里面有做饭的各种基本的东西。他会用这套玩具有模有样地学大人做饭。
给小鹿讲故事的时候,如果看到书中有一些他爱吃的东西,比如说糖果,他会假装拿过来吃了。如果我也假装吃,他就不高兴了。还要把我假装放到嘴里的东西掏出来,放回去。看到书中有他喜欢的气球,也会假装把气球一扔,然后抬头看着气球飘到了空中。
晚上常玩的游戏就是假装害怕的游戏。要上床睡觉了,爸爸会先对他说,“爸爸要关灯了。”于是小鹿就假装害怕,嘴里发出“唔唔”的害怕声音,然后用被子蒙住头。等到灯灭了之后,就很快将头伸出来了。
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