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  教学设计是教案吗 教学设计是不是就是教案?

  教学设计是教案吗，教学设计不是教案，教学设计涉及的范围更广。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重

  教学设计   教案   教学目标   课程标准   要素  

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  理想教学目标应该是什么和什么的统一体

  理想教学目标应该是实践和理论的统一体。理论与实践结合是新时代课程内容的基本要求和推进方向。提高用理论来指导实践的能力。积极

  教学目标   应该是   理想  

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  新课标教学目标四个维度（新课标教学目标四个维度生物）

  新课标的教学目标四个维度是指：知识技能，数学思考，问题解决，情感态度。这四个维度的目标是一个密切联系的有机整体，数学思考、解决问题、情感与态度的发展离不开知识与技能的学习，知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实

  维度   教学目标   新课标  

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  新课标教学目标四个维度（新课标教学目标四个维度物理）

  新课标的教学目标四个维度是指：知识技能，数学思考，问题解决，情感态度。这四个维度的目标是一个密切联系的有机整体，数学思考、解决问题、情感与态度的发展离不开知识与技能的学习，知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实

  维度   教学目标   新课标