当前位置：首页 > 窍门 > 汽车保养

乘汽车英语怎么样 乘汽车用英语怎么写?

来源： 最后更新：22-06-13 09:18:52

模块1

第一，音标

e—— /iː/华人，这些，

老师，请听/iː/耳朵

我—— /ɪ/它，听，病，坐，给，猪，大

e—— /e/ tell，然后，钢笔，书桌，铅笔，网，

a—/猫，苹果，帽子，包，许多，膝盖，价值

第二，词汇

meet(meet的过去式)遇见，遇见

等等，等等

Dropped (drop的drop过去式)导致(无意中)掉落

吃完，喝完，用完

ran(run的过去式)

发送，发送

地面(地面)

冰淇淋(冰淇淋)

电子邮件(电子邮件)

以上(以上....................................................)

那些(那些)

美国(宾格)(美国)

爱(爱)

第三，固定搭配

回来，回来

快点，快点，快点

住在...里

去公园，去公园

回家

坐巴士坐巴士

等待等待

上周日上周日

四。句子

1.你好吗你好吗

我很好，谢谢你。我很好，谢谢你。

跟我们走吧。跟我来。

4.等等我！等等我！

5.谢谢大家！谢谢大家！

动词 （verb的缩写）关键句型

1.问对方过去是否做过某事:

你用动词原形other吗？

用是的，我/我们做了。或者没有，我/我们没有..

例如:

你昨天去上学了吗？你昨天去上学了吗？

是的，我做到了。是的，我昨天去上学了。

昨晚你看电影了吗？昨晚你看电影了吗？

我没看见。不，我没有。

2.描述某人过去做过某事:主语动词过去式其他。

例如:

我昨天遇见了我的英语老师。我昨天遇见了我的英语老师。

鲍勃上周五丢了他的宠物狗。鲍勃上周五丢了他的宠物狗。

模块2

第一，音标

/iː/华人，这些

u—— /ʌ/ but，公交车，雨伞

o—— /ʌ/母亲，颜色

IR——/ɜː/·伯德，肮脏

呃—— /ɜː/继续，奶妈，转身

一—— /ə/以上，约

呃—— /ə/教师、歌手、农民

第二，词汇

需要(必需)

lost(lost的过去式)

使用(使用)

列表(列表)

呃(哦，嗯，嗯)

罐头(罐头)

奶酪(奶酪)

第一(第一，第一；第一，第一(第二))

一半(一半)

任何(一些，一点，一些)

瓶子(瓶子；瓶子的容量)

千克

第三，固定搭配

多少是多少

购物清单购物清单

在超市在超市里

很多很多

多少是多少

在那边。

四。句子

我不知道。我不知道。

动词 （verb的缩写）关键句型

1.如何询问物品的数量:

①你有多少不可数名词？

②你有多少个可数名词复数？

2.一般过去时中的特殊疑问句:

特殊疑问句主语动词原型是其他吗？

主语的过去式是other。

例如:

上周五你做了什么？上周五你做了什么？

我做了功课。做我的作业。

你买了多少牛奶？你买了多少牛奶？

我买了一瓶牛奶。我买了一瓶。

模块3

第一，音标

ar—— /aː/臂，汽车

一—— /aː/级，快

/ɒ/狗，商店，盒子，地段

阿尔—— /ɔː/走路，说话

或者—— /ɔː/的早晨，简短

oo—— /ʊ/书，足球，看，好

欧——汤团，

oo—— /uː/美食，月亮

第二，词汇

周末周末

地方

英国英国英国人；英国人。英国人

博物馆博物馆

如何如果，如何？

最好的

take(过去式take(取)take，take(运输)；花费(一定的时间)

旅行旅行旅行

沿着

河流，河流

小时小时

二十二十二十

分钟分钟

属于、关于、表明

墙，城墙

到达

对于，计划

山山

有，有

植物工厂

第三，固定搭配

在周末。

大英博物馆大英博物馆

大本钟大本钟

伦敦眼

在海里是在海里。

沿着河沿着河

拍照要拍照

早上早上

乘船游览

乘飞机乘飞机

乘火车乘火车

坐巴士坐巴士

去那里。

祝你玩得愉快。祝你玩得愉快。

长城

十点钟是十点钟

很多很多

四。关键句型

1.你去哪里了？

––我/我们去了外景地。

例如:

-你去哪里了？

你去哪里了？

-我们去了大英博物馆。

我们去了大英博物馆。

2.有人拍了别人的照片。

例如:

大明给他父亲拍了一张照片。

大明给他父亲拍了一张照片。

模块4

第一，音标

/eɪ/蛋糕，飞机，湖，晚

我—— /aɪ/自行车，大米，喜欢，漂亮

噢，噢—— /ɔɪ/男孩，玩具，

oi—— /ɔɪ/角，加入

o—— /əʊ/的鼻子，闭着

oa—— /əʊ/船，外套

第二，词汇

一对一套，一对，一对

短裤短裤

争论，争辩，争吵

问题，麻烦

take(take的过去式)take (go) take (go)

磨损磨损

嘿，嘿，你好

运动的或用于运动的。

第三，固定搭配

上周上周

运动鞋运动鞋

在校车上在校车上

线在晒衣绳上。

我的风筝，我的新风筝

一件t恤一件新t恤。

四。句子

1.别争了！不要吵架！

2.发生了什么事?发生了什么事?

3.我很抱歉。对不起

没关系。没关系。

5.看啊！看啊！

6.太好了！太好了！

7.谢谢你。谢谢你。

动词 （verb的缩写）关键句型

给某人买了某物。

例如:

妈妈给我买了一件新T恤衫。妈妈买了一件新t恤。

模块5

第一，音标

欧—— /aʊ/楼，口

噢—— /aʊ/花，棕色

耳朵—— /ɪə/耳朵，亲爱的，近

空气—— /eə/椅子，头发

耳朵—— /eə/梨，熊

第二，词汇

1919

蜡笔蜡笔蜡笔

十五岁的青少年

开始开始

十三十三

十四十四

十六十六

十七

八点十八

地板，地板

四十施思

号码号码

三十是三十

平分

六六零

七十

八点八十分

九十九

快乐快乐，快乐快乐

许多

第三，固定搭配

分发

好吧，好吧

班级在班级里

地板在地板上

这么多，这么多

四。句子

1.开始上课。开始上课。

2.哦不！哦，不！

3.哦抱歉。哦，对不起。

动词 （verb的缩写）关键句型

1.有基本词可数名词复数(其他)。

例如:

只有十九支蜡笔。

只有十九支蜡笔。

只有五个苹果，但班上有二十个孩子。

只有五个苹果，但班上有20个孩子。

模块6

第一，音标

p——p/钢笔，铅笔，

pp—— / p /苹果，开心

香蕉，足球，书，关于

t—— / t / team，太好了，拿着，水果

d—/d/狗、手、天、旧

第二，词汇

嗯，巧妙地

团队运动队

真的非常非常

接住，接住

守门员守门员

想想，想想

太棒了。优秀的

粉丝狂热的崇拜者，粉丝

过去

swim(swim的过去式)游泳

慢慢

健康健康

第三，固定搭配

擅长

打篮球打篮球

跑得快跑得快。

传球传球

接住球

踢足球是为了踢足球

跳得高跳得高

过去

一个梦幻般的门将是一个优秀的门将。

四。句子

1.不太好。不太好。

2.万岁！万岁！

谢谢你。谢谢你。

动词 （verb的缩写）关键句型

1.你可以很好地运用动词(短语)原型。

例如:

玲玲，你足球踢得很好。

玲玲，你足球踢得很好。

你能弹好钢琴。

你能弹好钢琴。

模块7

第一，音标

k——k/风筝，自行车

音乐，猫

g —/ g/格林，狗，好，得到

鱼，飞吧

ff—/f/咖啡，办公室

例如:参观，爱，非常，有

第二，词汇

有用有用

播放(电视或广播)节目

主持人(电视或广播节目主持人)

瞎瞎，瞎瞎

聋了聋了，聋了

听到听到。

她(宾格)she

着火了，着火了

消防队员

酱油香肠

友好的，善良的，体贴的

第三，固定搭配

很多，很多

热狗热狗

电视节目就是电视节目。

上周上周

坐下

这个小女孩，这个小女孩

四。句子

1.看啊！看啊！

2.太好了！干得好！

动词 （verb的缩写）关键句型

1.主语不能动词(短语)原型(其他)。

例如:

他看不见。

2.肯定形式是can与动词原形搭配，表示“能做某事”。

例如:

我不会唱歌，但我会弹钢琴。

我不会唱歌，但我会弹钢琴。

模块8

第一，音标

太阳，你看，

c——s/rice，place

z——s —— / z /动物园，斑马，

罗斯，鼻子

母亲，这个，那个

嘘——ʃ/鞋、鱼、船、洗

红色，机器人，阅读，骑行

房子、头、马、假期

第二，单词

时间，时间，时间

学校上课时间；上学时间

开始，发生

过去晚于，在(什么时候)之后

迟到了

锻炼，锻炼

游乐场游乐场

以前...

加入，加入

咖啡咖啡

茶

总是，总是

铃，铃

戒指的过去式戒指，戒指

进入…的内部...

第三，固定搭配

去睡觉，去睡觉

跳绳跳绳

上学迟到就是上学迟到

步行去学校步行去学校。

锻炼

做早操

早上早上

七点半。

什么时候是什么时候

在英国是在英国。

在操场上在操场上

四。句子

让我们去睡觉吧。我们去睡觉吧。

2.现在几点了？现在几点了？

3.太棒了！太好了！

动词 （verb的缩写）关键句型

1.主语动词什么时候原形化(其他)？

例如:

你的学校什么时候开始上课？

你什么时候开始上课？

2.主语动词的过去式(其他)。

例如:

昨天我去了萨姆和艾米的学校。

我昨天去了萨姆和艾米的学校。

模块9

一.词汇

感觉，感觉

无聊，无聊，无聊

难过，难过

汪汪(狗叫)

想念想念

生气生气生气

生病的，不健康的

tell(tell的过去式)

恢复得更好，恢复健康

农场农场累了累了，累了

赢了(win的过去式)赢了，赢了

尺子尺子

闻闻，嗅嗅

二。句子

1.你觉得无聊吗？你觉得无聊吗？

2.你感到悲伤吗？你觉得难过吗？

3.她感到愤怒吗？她感到愤怒吗？

4.他感觉如何？他感觉如何？

5.发生了什么事?发生了什么事?

6.我昨天给我妈妈打了电话。我昨天给我妈妈打了电话。

7.我奶奶生病住院了。我奶奶生病住院了。

她告诉我的。

第三，句子结构

1.你感觉到了吗...？

是的，我是。/不，我不是。

“你感觉形容词(快乐、焦虑、疲倦...)?"用来问对方是否有某种感觉。

例如:

—你感到悲伤吗？你觉得难过吗？

是的，我是。是的。

2.—他/她感觉如何...？

—是的，他/她是。/不，他/她不是。他/她是...

例如:

—她觉得累吗？她觉得累吗？

—不，她不是。她想念她的爷爷。不，她想念她的祖父。

3.发生了什么事?

经常接with sb。，用来问某人怎么了。

例如:

—他怎么了？他怎么了？

他生病住院了。他生病住院了。

4.他感觉如何？

习惯问别人感觉如何？

例如:

—她感觉如何？她感觉如何？

—她觉得饿了。她觉得饿了。

模块10

一.词汇

厨房厨房

厕所厕所

房间

客厅客厅

捉迷藏捉迷藏

现在，哦，最后，终于

藏起来，藏起来

沙发沙发

喊喊喊

草草，草地

婴儿

危险，危险

二。句子

他在卧室1。他在卧室里。

他在厨房里。他在厨房里。

3.你在哪里找到这个书包的？你在哪里找到你的书包的？

我在厕所里发现了玲玲。我在浴室里发现了玲玲。

我最后找到了汤姆。我终于找到了汤姆。

他赢了这场比赛。他赢得了比赛。

7.我是赢家。我是胜利者。

8.不要在动物园里大喊大叫！请不要在动物园大喊大叫！

9.不要走

标签: 汽车  

免责声明：本文系转载，版权归原作者所有；旨在传递信息，其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实。

本文地址:http://www.jxyuer.com/qiaomen/qichebaoyang/139888.html

宝龙汽车怎么样啊 广东宝龙汽车有限公司怎么样

网站首页 返回栏目

vv5汽车怎么样（vv5这个车到底怎么样）