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别让你在孩子身上的“爱”，成为你最深的遗憾！

来源： 最后更新：2022-07-17 00:02:51

The Beginning

很多家庭都是一个孩子，家里面所有的爱都倾注给了这个孩子，对孩子的要求有求必应，但是你知道吗？这样会给孩子带来很坏的影响！

你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？

这个方法就是对他百依百顺。

著名的伊索寓言里有这样一个故事。

一个偷窃的少年犯被当场捉住，缚了双手，牵到刽子手那里，疼爱孩子的母亲跟在后面，捶胸恸哭。儿子回转身来，说要对她说句心里话。母亲走近去，想不到却被儿子一口把耳朵咬了下来，母亲骂儿子大不孝，犯了罪还不够，还把我的耳朵咬下来。

那少年犯说：“假如我初次犯偷了同学的写字板拿去给你的时候，你打了我，那我何至于胆子越来越大，被牵去处死呢！”

像寓言中的这类孩子，就是从小被过度保护+过度限制，我们俗称“溺爱”。

在现实生活中，不乏在这种环境中成长的孩子，而父母要知道的是，这种孩子一离开家庭势必会遇到大问题，因为在家里他已经习惯了有人帮他做事，帮他解决事情，一旦出去，别人不愿意买他的账，他的意愿得不满足，什么事都要靠自己去完成，这会使孩子产生深深的受挫感，从而渴望回到家中。

当孩子小的时候，父母可以帮他们完成能做的事，比如：孩子玩玩具，不开心把玩具丢的很远，父母可以不厌其烦的给孩子捡回来。

可一个大孩子的愿望，比如：交友、学习或者谈恋爱等问题，这是父母不能帮孩子完成的任务。

一旦到了这个时候，不能满足其需求，大孩子的世界就会崩溃，孩子崩溃后，就容易对父母产生怨恨。

一个16岁女孩的媛媛，因为在学校受不了老师批评而退学。回到家后，她的脾气变得非常暴躁，经常对父母发脾气，甚至还动手打父母，但每次这样过后，她会非常的自责，又会祈求父母的原谅，可一有不顺心的事依旧会对父母拳脚打踢，她控制不了自己。

综上所述，我们忽略了一个本质问题：爱的方式不对！

经常我们会看到这样的情景：

当妈的总想在能为孩子多做事的时间，尽量满足宠爱孩子，所以，总是害怕孩子累着、受委屈。

当孩子想练习用勺子吃饭或筷子吃饭时，父母会跳出来：“宝贝呀，来，妈妈喂你，不要动。”

当孩子想要帮家里人做力所能及的劳动时，父母会跳出来说：“宝贝乖，去那边玩玩具，妈妈来做。”

当孩子想要自己学穿衣服的时候，父母会跳出来：“宝贝乖，穿衣服这么复杂的事，妈妈来帮你做。”......

很多父母容易陶醉在这种“给予”的幸福中，认为这是应该给予孩子的东西，殊不知这又进入另一个极端，变成了“替代父母”，剥夺孩子的独立性，替他决策人生的交友、学习、游玩等事项，是披着爱的外衣的占有和控制。

孩子小的时候，父母没有意识到这种现象，也认为这是我们为人父母应该给予的东西，殊不知，这样长大的孩子容易有一个连环反应：

挫折商低，一旦遭遇挫折就容易出现严重的逃避行为，譬如躲在家中不出门；躲在家中后，他们的脾气很大，很容易对着父母发脾气，严重的还会对父母拳脚相加。（这种孩子容易被谴责为“狼心狗肺”）

知道爱孩子的方式不对，就需要父母稍加控制，但这不代表你不爱自己的孩子，只是要找到科学、有效的教育方法！

真正爱的本质是自由。

给孩子自由并不是“想干什么就干什么”，我们要控制有度，而自由又等于拥有选择权、尝试权、犯错权。

在陶行知与四块糖果的故事中。

校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即斥止了他，并令他放学时到校长室里去。

放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。

随之，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。

陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说道：“陶……陶校长，你……你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！……”

陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖了，我的糖完了，我看我们的谈话也该完了吧！”说完，就走出了校长室。

故事中的陶行知并没有一开始就责骂孩子，而是用奖励的方式引导孩子说出自己动手的原因，最终使孩子意识到自己的错误在哪儿！

生活中，很少父母有这样的耐心去做这样的事，不管真相事实如何，都是先说教一通，或者宠溺无度，任其发展！

我们要知道，孩子也有犯错权，并不是犯错就一定要教训孩子，在他们还不懂得更多的道理和做人的方式时，更需要的是父母的引导、相信、接纳，而不是去控制、怀疑、插手。

只要在道德和安全底线之上，父母应该让孩子去尝试一切他喜欢的事，唯有如此孩子才能独立，不断在尝试中对自我进行修正或选择。

坚信孟子“人之初，性本善”，父母只需要做最简单的浇水锄草工作，静静等待花开，芳香自会四溢而来！

THE END

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这3种行为会宠坏孩子，你知道吗？

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