来源: 最后更新:2022-09-21 00:01:37
高尔基曾经说过这样一句话:“爱护自己的孩子,这是母鸡都会做的,但教育好孩子却是一门艺术。”特别是家庭教育环节,父母更应该警言慎行。
家长都希望自己的孩子聪明伶俐,积极向上,但实际在教育孩子的过程中,我们的一些习惯和态度,却在悄悄把孩子“变笨”。
01.过早让孩子接受早教
学拼音汉字,学英语连珠心算,4-5岁的幼儿上起了小学1-2年级的课程,每天回家后还要做个把小时的作业。同时,业余时间还要学习音乐、舞蹈、书法、绘画等技能……这些现象在新生家庭中越来越普遍。
家长不想让孩子输在起跑线的心情,或许可以理解,但凡事也要遵循科学规律,不能因为望子成龙而拔苗助长,违背教育规律让他提前学小学内容,忽视孩子身心健康和认知特点,这样更会致使孩子厌学,从而在三年级左右导致成绩下滑。
与其过早让孩子处在超前教育机械读、写、背的学习状态中, 倒不如少点功利心,多关注孩子的身心健康,鼓励孩子结交新朋友,多读符合年龄层次的绘本和故事书,这才是我们这个阶段应该做的事。
02.家长没有阅读的习惯
孩子在家无法集中注意力学习的原因是:孩子学习着,家长却沉迷在电视和手机的世界里,没有提供给孩子良好的学习环境,长期如此,孩子也必定不会对书本感兴趣。
孩子最早坚持阅读习惯的动机,来源于亲子共读的榜样力量。通过各式各样的启蒙读物,让孩子充分了解阅读带来的乐趣和广阔视野,在未来成长过程中,他会更快的理解到阅读的意义,经常思考是使人变聪明的最佳方式。
真正让学习动起来,家长也要不断学习。但生活中肯花心思陪养孩子阅读习惯的家长却不多,能一起坚持亲子共读的习惯就更少了。
03.经常夸孩子“你真聪明”
很多父母认为,夸孩子聪明,可以让他更加自信。于是,经常把“真乖真聪明”挂在嘴边,不管孩子表现如何。然而儿童心理学家认为,经常夸孩子聪明,反而会使孩子的表现越来越差。
长期如此,会使孩子轻视努力的很重要性,面对挑战,第一想法会考虑要不要放弃,而不是我该怎么做才能完成。当任务失败后,会沉浸在内疚、自责、羞愧的心理中无法自拔。
可以说,过多的聪明暗示和“你真笨”是一个道理,会把这些话信以为真。所以,与其夸孩子“真聪明”,不如实实在在地称赞孩子努力、专注、坚持等品质。让他明白:自己已经尽全力了,下次仍然会很积极地去接受这样的挑战。
04.习惯让孩子多吃一口
生活中常见的现象:孩子吃饱了要出去玩,家长端着饭碗在后面追,嘴里说着:“别跑了,再吃一口,把最后一口吃了再玩。”有的父母还会诱哄着让孩子再吃点,长高个,或者给糖果,买玩具。
但孩子胃口好,吃得越多,并不代表身体越健康,反而会让他行动变得迟缓,必然引起语言、思维、记忆、想象等大脑智能区域的抑制,影响他以后的身高。
所以 “要想小儿安,三分饥与寒”,从今开始,千万不要让孩子吃太多,保证七分饱就可以了。同时,早餐质量也与智力发展关系密切,早餐不但要吃,而且要吃好。
05.父母熬夜,孩子陪同
前几天,2017年诺贝尔生理学和医学奖得主,发表了一篇关于“生物钟”的文章,其中提到:家长爱看午夜电视,或让孩子陪同玩,经常熬夜、昼夜颠倒,不仅可能导致肥胖症和抑郁症等精神疾病,甚至猝死,还会对大脑智力造成不可逆的伤害。
8-18岁的青少年在晚上9点后,会接触至少2种电子设备更难进入睡眠。最后发现,8点前上床睡觉的孩子,拥有8-10个小时睡眠时间,第二天精神饱满,注意力集中,学习成绩能提升10%左右。
所以说,对抗熬夜的唯一方法就是不熬夜,督导孩子早点睡觉。如果家长要看电视,可以回卧室看,不要影响孩子。如果家里空间有限,孩子在睡觉,大人在看电视,可考虑买一个无线的耳机,自己能享受,又不影响他人。
父母是影响孩子最深的老师,一言一行,一举一动,全都被孩子模仿着,身教重于言教,当你看到孩子身上坏毛病时,一定要先自检。
所以,为了孩子的正确言行的建立和好性格,请改正自己的坏毛病,以正确得体的言行和品德展现在孩子面前。
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