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亲子沟通、交流就从内心开始

来源: 最后更新:22-08-05 03:45:27

导读:越来越多人觉得,家庭教育的重要性。也越来越多的父母知道,要教育好孩子,亲子交流不可少。曾几何时我们都

越来越多人觉得,家庭教育的重要性。也越来越多的父母知道,要教育好孩子,亲子交流不可少。曾几何时我们都以为,教育孩子这种小事情,教给妈妈来做就可以,而爸爸的任务就是忙于工作,多为这个家庭带来收入即可。

而事实证明,家庭教育离不开妈妈,但更离不开爸爸。甚至有很多实验证实,由爸爸带大的孩子更聪明,更能有责任感。

当然,不管是爸爸,还是妈妈,在孩子的教育问题上,我们更多地倡导“多与孩子沟通”。

一、尊重孩子,为沟通建立桥梁。对孩子的学习,有时考差了,虽然我没有骂过她“你这个笨孩子,不争气的东西!”,也没暴力批评她“学习不好,不许玩,不许吃饭”或“别人考那么好,你为什么不能?”,但曾苦口婆心地对孩子说过“只要你学习好,我们家长最苦最累都值得、都愿意!”

亲子沟通、交流就从内心开始

有专家指出,所有这些家长的表现,被统称为“破坏性批评”,对孩子会增加学习的压力,失去自信心,对学习产生恐惧和愧疚,影响父母与子女间的信任与感情。哦,原来是这样!怪不得孩子认为我们不理解她只会唠唠叨叨。认识到了这点,我尽量不再唠叨。

从爱子女的角度出发,让孩子谈谈自己的想法。女儿说,其实她也很想考得好,她会认真订正,总结错误,希望得到家长的鼓励而不是批评。我尊重孩子的意见。这样一来,孩子带着愉悦的心情,很快又投入下一阶段的学习中去。  

二、学会赞扬孩子,多用身体语言沟通。老师说,赞扬也是有学问的,最有价值的赞扬是恰当地、及时地称赞孩子做得对的事情。我的孩子有时会主动帮我做一些家务,或洗洗一些小的衣服、学校带回的餐具、桌套之类的东西,我当场给予支持与表扬,而不会因洗不干净而不让她做,让孩子觉得她也可以为家庭出一份力。

而有的家长可能会拒绝孩子参与,让孩子管住自己的学习要紧,也可能因此责备孩子借此不想学习找理由,这样只会给孩子带来不快乐。在与女儿的交流中,我还学会了身体语言沟通。当孩子做完了功课后,我给她泡泡小脚,摸摸脚趾。

有一天我在为她盖好被子后,亲了一下她的额头,呵呵,女儿很惊喜(一般都是孩子亲我),她带着甜美的微笑很快进入梦乡。这种融洽的关系,很让孩子畅开心菲,从而让我了解到孩子的内心活动。  

三、及时发现孩子的感受并共情。在与孩子的沟通过程中,有些家长老是抱怨自己的孩子不太肯说话,家长说了很多,但孩子却闷声不响。学校里、班级上发生的一些趣事,等家长相互说起时才知道。我记得开家长会时,老师曾说过,沟通还包括倾听,当孩子想表达的时候,爸妈应该放下手中的工作,认真耐心地倾听孩子的话,并很好地给予回音。

所以比“说”更重要的是倾听、是感受、是与孩子共情。这学期,当女儿向我说起参加秋季运动会的事,因为平时跑步少,担心自己这次运动会出不了成绩。我感受到了女儿有点焦虑、担心。我先提出利用国庆7天长假的每个早晨,让孩子自己去户外跑步,可是因为我白天在上班,回家后让孩子晚上好好学习,结果孩子早上起不了早,跑步的事就泡汤了。

亲子沟通、交流就从内心开始

后来女儿想出了一个好办法,每天放学后加紧做好作业,8点半后我们一起去跑步。看到孩子决心很大,我们就一起坚持跑了十多天。一路上,我感受到孩子的快乐,孩子也感受到了家长对她的关心与支持。

此外,女儿还邀请我与她一起制作美术作品。有些美术小制作,女儿会根据课本提前二、三天做准备,剪好彩纸条,让我帮她加捻,今天抽空做一点,明天抽空再做一点,等一件有点模样的作品做出来了,女儿还要左看右看,再找出一些疵点修正,然后让我评论一下。女儿就在这种小制作中与家长一起分享乐趣,从而从乐趣中找到努力学习的动力。  

此外,在关心孩子学习过程中,还需要营造一个愉快、宽松、向上的家庭气氛,让孩子心情愉悦,从而提高学习成绩。  

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