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爱孩子可以无条件 但一定要有原则

来源: 最后更新:24-03-02 09:27:31

导读:一直以来我个人觉得,教育孩子除了要坚持一些做人的原则之外,对孩子一定要有足够的爱。记得这个寒假放假,

一直以来我个人觉得,教育孩子除了要坚持一些做人的原则之外,对孩子一定要有足够的爱。记得这个寒假放假,除了我们一定要求翔要跟随的地方(比如年初一去爷爷奶奶家拜年,初二去外公、外婆、舅舅家拜年),其它的地方他哪都不跟随我们去,包括去超市购年货,天天就自己呆在家不是看书,就是看电视、上网玩游戏。

在放假作计划时,我们就已商定好放假他的电脑游戏时间为每周4小时,时间真的不多,是在综合考虑到他的眼睛问题商定下的。

春节前,有许多的亲戚、朋友要走动,有时一天大部分的时间都在外面办事。比如年二十八那天,上午我上班,下午签到后,就偷跑去公婆、父母家,然后又去超市购年货。在去之前,翔问我们:“去哪?要去多久?大概什么时候回来?”购年货到傍晚六点多才到家。

吃过晚饭(饭翔已煮下了)后,我们又出去买东西去了。在去之前,翔照样如此问我们,于是,我就开始有所怀疑,回应他大概要一个多小时才可以到家。

但真实的是,不到半个小时就回来了,到楼下后,我们一声不响轻轻地走路,轻轻地上楼,快速地开门,快速地走到书房,快速地朝着电脑看。看到的是那个人儿正在快速地强行关机,结果是哪来得及,游戏界面让我看到了,强行关机的动作也让我看到了,证据确凿,还想要怎样抵赖?

我没有生气,只是平静地让翔爸重新开机,然后登录他的游戏(因为他认为我们不懂,所以设置了直接登录),找寻他玩的记录,发现下午4点后也偷玩了。于是仍然平静地对他说:“我不管你偷玩了多少,下午几点下的,我就算你4点开始玩一直到6点后我们回来,晚上半个小时,那么今天你已把这周剩下的游戏时间全部玩完了,这星期你就没游戏时间了。”翔没有回应我,只是垂头丧气地坐在沙发上。

我说完这些话后,也不再多言,开始去做我的事(洗漱准备上床看书)。当我洗漱后,想到要帮他滴青霉素眼药水到他耳朵里(他说耳朵堵得严重,上午他爸爸带他去医院,医生帮他把结成块的耳屎能拿的拿出了,还有一些实在无法拿,就让我们回家用青霉素眼药水滴到耳朵里软化后让它掉出),于是跑到他跟前,柔声地问他耳朵感觉怎样,然后帮他滴了药水

只到此时,他才开声说话,说的当然不是刚才的事,而是交流耳朵的问题。把耳朵的事搞定后,他也去洗漱后看书了。到点要睡觉时,我们开心地互道晚安。

我可以感应到,当我在洗漱时,翔的内心是经历了怎样波澜壮阔的起伏,可能还暗暗做好了要经历一场狂风暴雨般的责骂。但他没有想到的是,妈妈只是平静地说完那些话后,就不再多言了,然后给予他的仍然是如前一样的关爱。于是在他感受到浓浓的关爱后,心安了!

他心安睡下了,我却知道这事远远没有结束。先反思:为什么在商定好的情况下,他仍然要偷玩的原因。玩这个游戏,是受同学的影响开玩的,然后就是同学在一起天天组队玩,聚在一起所聊的也是它,不入迷才怪呢。入迷后,放假天天呆在家,一周4个小时怎么会够呢?

这也是为什么我在发现他偷玩时没有生气的原因,因为当初商定时间,他只提4个小时的要求时,我就已非常惊喜了,同时也知道这个时间是偏少的,但考虑到他眼睛问题,惊喜后没有多言。反思到原因后,接下来应该要如何解决呢?违反约定,就要按约定受惩。

但惩不是目的,家里人要搞猫抓老鼠的游戏是很没意思的,也是我不希望看到的。那么能不能再次商定时间,多给予他一些电脑游戏时间,但前提是他不能偷玩呢?我看可以试试。

于是接下来,我准备好他向我提要求,并且已给他提示了,在他向我提不要扣他电脑游戏时间时,给他说:“扣是一定要扣的,这是原则。一直告诉你,你如果觉得电脑游戏时间不够,可以提出来商量讨论。

你也知道,在我们家,撒赖是取不到任何作用,偷玩是一定会被发现的,只有提出好好商量,才可能会达到你想要的结果。”如此提示下,不知道什么原因,却没有再提要求,可能是心里已给我下了‘一定不会给他增加电脑游戏时间’的定义。

上周余下的时间真的一点没动电脑。很快这周就来临了,他周一玩了一个多小时,然后告诉我他同学用语音边玩游戏边与他聊,他也想装一个语音,但一、不知道怎样装,二、爸爸不让他装。解决之道是:一、问同学怎样装,二、让我帮他说话,我的话爸爸才会听。我同意了会帮他说话的请求。

周三上午当我上班回到家,他在学新概念英语,他爸爸在煮饭,我开始洗衣服。过了半个小时,我经过书房去拿我刚才穿的领子有点黑印的大衣洗时,让我看到电脑上不是新概念的页面,我就走过去问他是不是学完了,他一听到我声音,非常慌乱地关页面。于是我又怀疑上了,查他的上网页面,发现他哪在学习啊,一直在查找怎样装音频。

这下,我生气了,生气的是他的行为,于是很严肃地告诉他:“电脑游戏、电视、书,我从没有反对过你玩与看,只对你有一个要求,玩的时间开心玩,学就专注地学,合理安排玩与学的时间,注意用眼。用学新概念来打幌子来用电脑,你累不累啊,学又没有学到,用电脑又不安心用,倒不如你学完后,再安心地查不更好吗?”

最后解决(此处省略若干细节):这周电脑游戏时间扣半个小时,今天不能再玩。从下周开始,寒假电脑游戏时间一周增加二个小时,但前提是不能偷玩,如果违反约定,半年内不要再玩任何电脑游戏。

他愉快地同意了这个约定,但以后是否还会偷玩呢?让我们拭目以待吧。看到这,一定有很多人会发出疑问:他偷玩了,你还给他增加时间,这不是纵容他吗?会不会给他以后更有偷玩的机会?万一以后他偷玩了,你是不是又要给他增加时间呢?就这样恶性循环下去?

这些疑问我无法回答,也许会也许不会,只有真正发生了才知道。我现在知道的是:翔的需求与我的要求已不平衡了,才会导致他的偷玩行为。不平衡了就要停止发展的脚步,好好的反思、学习、调整,直至再次达到平衡,才能更好地发展。

在发展的道路上,总会不断地出现问题,不平衡的时候,我只要始终记得不平衡时停止发展的脚步,好好的再反思、学习,调整,直至再次达到平衡就行了。

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