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幼儿摆弄生殖器该如何应对

来源: 最后更新:24-03-26 03:55:46

导读:张先生的儿子今年5岁,平时上幼儿园。这几天,儿子身体不舒服,正好张先生也可以休几天假,所以孩子撒娇要

张先生的儿子今年5岁,平时上幼儿园。这几天,儿子身体不舒服,正好张先生也可以休几天假,所以孩子撒娇要求赖玩。被儿子缠住了,张先生答应了他的要求,没有让儿子去幼儿园。但是,午睡的时候,张先生发现儿子睡得不好,而是在嘲笑他的小鸡。这个发现让张先生大吃一惊,紧张地说:儿子手淫了,这么小的年龄该怎么办?晚上恋人王先生回家后,张先生迫不及待地把白天的发现告诉孩子心理学研究的妻子。王先生非常冷静。她叫儿子悄悄地问他,为什么午睡时玩弄自己的小鸡鸡,儿子很坦率,他回答说自己不喜欢午睡,厌倦了午睡,但幼儿园决定午睡两个小时,孩子只能忍受这个时间。有一次,他痒得偶尔摆弄自己的小鸡鸡,不小心发现自己舒适了,所以午睡时总是这样做。

幼儿摆弄生殖器该如何应对?儿童性教育应该从小抓起

心理学家认为,摆弄生殖器摆弄生殖器的行为是人类生理本能的一种表现,在幼儿时期,很多孩子会像张先生的儿子一样,无意中发现触摸、摩擦生殖器会产生愉快的感觉和体验,程度不同的手淫在1岁到6岁的孩子中是普遍的行为,这种行为对幼儿来说,本身没有任何与道德有关的地方,只是感官刺激活动。

但是,尽管很多父母听说过,但是从资料中看过,或者自己经历过,手淫不太过度的话,自己是无害的,不会影响发育,也不会引起精神障碍,失去生育能力和虚弱的结果,父母们对孩子的手淫感到不安。他们对此漠不关心,忽视,严厉谴责和惩罚孩子,阻止孩子手淫。然而,危险便很可能就此潜伏下来──孩子对自己的行为感到十分忧虑、紧张和愧疚。本来一个对孩子来说并无特殊意义的动作,就此令他们背上了沉重的精神包袱,更糟的是,刻意地压抑自己,有时甚至只能是产生反作用,反而加剧了孩子手淫的欲望。

儿童手淫过度或在不恰当的时间场所(例如在公共场所或客人面前)手淫,必须阻止监护人。孩子手淫的原因可能是生活中缺乏其他的乐趣,父母不需要他,不爱他,孤独或者别人不喜欢他,拒绝他,或者在学校生活的某些方面缺乏能力。另外,很多孩子只是像张先生偶然开始手淫。

为了预防和消除儿童手淫,首先要分散儿童的注意力。关于儿子的性行为,王先生联系了儿子的班主任,午睡时安排他玩适合他玩的智力玩具,愉快的娱乐游戏很快取代了手淫。儿子的注意力完全转移后,小王开始诱导孩子利用午睡休息。

其次,家长应努力增进孩子的其他兴趣。如果孩子不太爱活动,自己独处的时间太长,应尽量把孩子的注意力从自己的身体引到身体外的其他活动上,培养他对游戏、学习、人际交往的兴趣。不论工作有多忙,父母也应尽量挤出时间和孩子在一起,让他充分地感受到父母的关怀。

最后,家长要以理解的态度正视孩子的行为,向孩子耐心客观地解释作为私人行为是不能在大庭广众下进行的。这种性行为不是异常现象或道德损害,但最好不要这样无聊。如果发现孩子的手淫是心理上的不安,就要为他安排更多有益的活动,帮助他开朗愉快。

如何正确进行儿童性教育

正确处理求知欲

当儿童提出某种个性问题时,实际上并不意味着儿童想知道大人认为的性知识,也不意味着儿童对性感兴趣,这只是他们的求知欲和好奇心理然而,如果父母护人不仅不回答孩子提出的问题,还斥责孩子,骂孩子,杀死知识欲,歪曲性观念,给孩子初期的性心理带来很大的伤害,孩子从小就形成了外部性器官、性活动脏乱、丑陋的概念,给孩子带来了不好的性观念和认识。

欺诈的不良结果

有些家长对孩子突然提出的性问题,避免回答,害羞回答,但既然孩子提出来了,就不能不回答,在困境中,家长选择欺诈手段。最常见的问题是我是怎么来的?父母的回答更多,总是用随意编辑的故事欺骗孩子。而当这些“善意”的谎言被孩子揭穿之后,孩子也学会虚伪,影响了孩子的健康发张,更影响了他对性的正确认识。

打骂致幼童自卑

由于家长的性教育意识不强,对性本身就存在不正确的认识。因此,当儿童提出相关问题或采取相关行动时。例如,触摸生殖器、玩性游戏等,监护人会受到很大的惩罚,骂人。父母的这种错误做法不仅不能正确地教育孩子,还会影响孩子的心情,孩子认为自己的问题是错误的,没有自信,工作害怕父母,有意疏远,孩子和父母的交流成为障碍,关系似乎也不知道。

这种错误行为也会导致儿童扭曲的性心理、性观念、性压迫、性恐惧,影响儿童今后的人生,甚至会导致儿童成年后性冷淡、性欲低下、阳痿、早泄、性恐惧等功能障碍。

不要认真

以前说过,对孩子的谈话性必须在自然、自由的情况下进行,认真的谈话性必须失败。许多监护人在和孩子的交流中经常失败,监护人认真认真的样子,压制孩子,所以想和家人交流。家长应该寻找多种机会,在适当的时候跟孩子多谈谈跟性有关的问题。实施“机会教育”,这种教育的重点在于要一针见血而不是长篇大论。

告诉能做的事情

教育过程中,家长不要总是在孩子面前强调“不能做什么”。如果父母在孩子未知的性领域中,总是告知他这个不能做,那个也不行,甚至开出一张性行为方面的禁止清单,孩子反而会对这些“禁区”产生兴趣,从而更想去试一试,甚至由于青春期的逆反心理作怪,更加对这些事情感兴趣。因此,父母在想告诫孩子在结婚之前最好不要进行性行为时,可以告诉他能做的事情,例如,告诉他可以和对方握手、拥抱或者接吻,但然后必须同时告诫孩子“永远不能伤害另一个人”等不想让孩子做的事情。这样孩子更容易接受建议。

性教育统一思想

在儿童性教育问题上,父母之间的爱对儿童来说是最有说服力的典范。性教育中最大的危险是父母在性道德和性思想方面意见分歧。因此,父母在对孩子进行性教育之前,必须统一思想,共同教育孩子。

标签: 性教育  儿童  生理  

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