来源: 最后更新:22-04-24 01:46:52
1、借助歌谣帮助记忆。歌谣记忆法,语音和谐,节奏鲜明,韵律化的材料,富于魅力、感染力,易上口,易记诵,能激发学生的学习兴趣和注意,便于存储和检索。例如:记忆常见元素化合价是学生比较伤脑筋的问题,可编这样的歌谣。
2、利用谐音帮助记忆。初中化学有不少知识容量大,并且很难记忆。通过谐音字帮助记忆,某些材料加上某种外部联系,或赋予特定意义,这样一开始,可以使记忆材料具有双重意义,便成双结对输入大脑,并分别与大脑中已有知识结构的不同层次相结合,等到回忆提取时,自然就多了一条渠道。
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