天津市实验中学2024年创新型人才培养实验班招生章程

来源：最后更新：24-08-03 12:40:04

导读：天津市实验中学2024年创新型人才培养实验班招生章程已公布，包括报名须知、资格审查等内容，详见正文。

　　天津市实验中学2024年创新型人才培养实验班招生章程

　　根据天津市招生委员会关于《市中招办关于做好2024年创新型人才培养项目实验班招生工作的通知》的要求，实验中学2024年创新实验班招生章程制定如下：

　　一、创新实验班简介

　　起步较早

　　天津市实验中学早在1992年就组建了数学、英语特长班，2010年经天津市教委批准，首批建立“创新实验班”。在创新型人才培养的发展历程中，走出了一条由学校文化底蕴孕育出强势项目，强势项目推动学校特色发展，进而反哺和丰富学校文化的螺旋式创新型人才的发展道路。

　　师资强大

　　实验中学拥有一支德高业精的高素质教师队伍，拥有17名特级教师、10名正高级教师， “未来教育家奠基工程”学员8人，市“学科领航”教师3人。在对创新型人才培养的过程中，以正高级、化学特级教师姜国庆、物理正高级教师居志勇、数学正高级教师潘铁及8位副高级教师组成了导师与竞赛教练员核心团队，8位青年教师的加入为竞赛教练员团队增加了新鲜血液，其中博士2人，硕士6人。专业而优秀的师资为培养国家高精尖储备人才赋能。

　　创新范式

　　在对创新型人才培养顶层设计上，学校着力进行了两项工作：一是重新修订“654321”创新人才培养方案。从学科培育领域、竞赛机制、课程建设、培育方式、师资配备、高校共建六个方位进行规划，努力培养具有“锐意进取的创新精神、灵动思辨的创造性思维、坚忍不拔的创新意志、丰富广博的创新知识、自动自发的创新实践力”的未来科技创新型人才。二是打造创新人才培养特色学科。以天津市普通高中创新人才培养物理、生物领航学科基地建设为契机，推动项目式学习、研究性学习、STEM学习等领域的教学方式改革。尝试“活动经验+学科知识”“社会需求+学科知识”“科学探索+学科知识”的综合学习新方法。实施小班化、导师制以创新教学组织形式，探索科学教育、人文教育、社会和情感技能教育等引领性教育新样态。

　　机制灵活

　　作为清华大学、中国科技大学、南京大学等知名高校的优质生源基地，实验中学积极探索“大中贯通”培养创新型人才新路径，加强与优质大学、研究学院、科普场馆、实训基地等的项目合作，使高端科学研究成果走进学生视野，成为日常教学的有益补充。以“北大博雅人才”共育基地、创新人才领航学科基地建设为契机，借助知名高等学府高水平的基础学科引领，共享创新人才培育课程资源，带动高中学科教学质量的整体提升。

　　成绩优异

　　多年来，创新实验班取得了突出的成绩。在“五大学科”竞赛中创新实验班学子奋进不辍，捷报频传，获得全国高中奥林匹克竞赛（天津赛区）一等奖的总人数位于全市前列。在全国奥林匹克竞赛冬令营决赛中实验中学也取得了优异成绩，共获得奖牌58枚，其中金牌9枚、银牌27枚、铜牌22枚，奠定了学校在全市高中学科竞赛中的优势地位。2021年，李享同学获得第51届国际物理奥林匹克竞赛金牌，为国争光。2023年全国五大学科竞赛中，获得全国高中奥林匹克竞赛8个省级赛区一等奖，18个二等奖，12个三等奖。林泽裕同学获得全国物理奥林匹克竞赛冬令营决赛铜牌。

　　英才辈出

　　自2010年创新实验班成立以来，已培养百余名学生升入清华大学、北京大学，近90%的学生升入全国双一流学府继续深造。2013年，实验中学参与中国科协、教育部共同组织的“拔尖创新人才培养计划”（简称“英才计划”），共有44名学员入选“英才计划”，入选人数位居全市前列。十年间，28位学员已升入全国知名高校继续深造。近三年，十五位实验学子入选英才学员，入选人数再创新高。2024年七位高一学子入选“英才计划”，将在南开大学、天津大学的培养导师的引领下，摒弃功利之心，在深入体验科研的过程中，学习科学家精神，自觉增强创新意识，厚植爱国情怀，增长兴国才干，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　二、报名条件及人数

　　1.报名考生须具有天津市户口（含滨海新区、环城四区及武清、宝坻、静海、宁河、蓟州），符合 2024 年天津市高级中等学校招生报名条件，初中学业水平考试等级计分科目均达到合格及以上等级，且有一科成绩达到良好及以上等级，方具有参加本校录取资格。

　　2.理科成绩突出，品学兼优的应届九年级毕业生。

　　3.在科学技术的理论研究和实践能力上有特长的应届九年级毕业生。

　　符合上述条件1且满足2、3之一的考生，可以报名参加“实验中学创新实验班”测试。

　　招生人数：80人。