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电子信息工程专业与信息工程专业的区别 二者有什么不同

来源: 最后更新:24-07-14 03:12:43

导读:1、主要课程不同,电子信息工程:高等数学、线性代数、 概率与统计 、大学物理,信号与系统,大学英语,专业英语,电路分析,电子技术基础,C语言,高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络及办公自动化技术等。媒

1、主要课程不同,电子信息工程:高等数学、线性代数、 概率与统计 、大学物理,信号与系统,大学英语,专业英语,电路分析,电子技术基础,C语言,高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络及办公自动化技术等。媒体技术、单片机技术、电子系统设计过程。电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术、模拟电路、数字电路、微处理器原理与应用、ARM嵌入式系统、自动控制、传感器原理以及应用、电子与电气实践、电力潜艇培训等实验课程。信息工程:电路、电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、自动控制原理、计算机系列课程、通信系列课程、信号处理系列课程、自动控制系列课程。

2、培养目标不同,电子信息工程:注重培养电子信息技术基础知识与能力;具备电子产品组装、调试和设计的基本能力;具备通用电子设备的安装、调试、维护和应用能力;具备仪器仪表的能力。办公自动化设备的调试、维护和管理;具有通讯设备和家用能力,具有阅读、分析、安装、调试和维护电子产品电路图的能力;具有设计和组织机电设备智能控制的能力;具有阅读相关专业英语资料的能力;具有较强的计算机辅助阅读能力。计算机技术应用达到计算机四级水平,信息工程:信息工程专业培养具有信息的获取、传递、处理、利用以及控制系统分析与设计的知识。从事信息产业和国民经济各部门信息系统和控制系统的研究、设计、集成、制造和运行。技术和科研人员。

3、培养要求不同,电子信息工程:本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备和信息系统的基本理论和知识。经过电子信息工程实践(包括生产实践和实验室实验)的基础培训。具有良好的科学素质,设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力,并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。信息工程:本专业学生主要学习信息科学与技术的基本理论和基本知识,接受过信息系统分析和设计方面的培训。具有设计、开发、集成和应用信息系统的基本能力。

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