来源: 最后更新:2022-06-07 15:01:18
家庭中家暴对孩子的人生影响和伤害是最大的吗?现如今,网上出现了一个新名称叫做“反向家暴”,反向家暴是什么?它不是反对家暴的意思,指的是相对于父母打骂孩子的逆向行为:孩子打骂父母。
近期,“反向家暴”的报道接连不断:
2017年6月网报,父亲就前一晚孩子故意关闭广场灯光事情,对其进行口头教育。孩子举起木棍向其父亲头部砸去。
2017年11月在网络热传的视频中,一名穿着校服的男生咆哮着对母亲拳打脚踢,甚至用自行车往她身上推压,被打女性却没有还手,只是发出哭声。
2017年12月网报:一个穿校服的男孩子朝着自己的母亲大打出手。只因为母亲在眼镜店店员找来零钱的时候,接过来的零钱不小心碰到了他的手机屏幕,此时他正在专心地玩游戏,看到屏幕被挡住之后,妨碍到了他玩游戏。
......
本是天真无邪的年纪,却变得如此冷漠无情。从对吸完烟后立马抱宝宝有影响吗?爸爸吸完烟能不能抱宝宝?那些“三手烟”的危害你一定要知道,接下来看看下文了解一下吧。父亲使出冷酷的棍棒、对母亲伸出无情的双手,让我们感受到了一种从孩子心底所透出的冷。
所谓“子不教,父之过”,每一个“问题孩子”背后都站着一对“问题父母”。暴力仅是孩子的表象,教育方法的不当才是父母最应解决的根本。
那么怎样才能让孩子心中有爱、柔软可亲呢?有温度、温暖的感恩教育才是重中之重。
但是感恩教育并不是简单地教给孩子说一声“谢谢”,也不是心血来潮地指使孩子端一盆洗脚水......
爱需要说出口
不做默默无闻的付出者
我的小学老师曾经声情并茂地给班级朗读了一则故事。这个故事放到现在大家是最熟悉不过了:
每次吃鱼,妈妈都把鱼头留给自己,把鱼肉留给孩子。孩子问:“妈妈,你为什么不吃鱼肉?”妈妈说:“孩子,鱼肉你吃,妈妈只爱吃鱼头。”
然后老师再借故事做一番耐心教育:“要孝敬父母......”我不耻下问地站起来:“老师,那故事中的小孩长大后孝敬父母了吗?”我亲爱的老师没给我答案。
后来我知道了,老师只读了故事的开头,没读结尾。结尾是:“孩子长大后,每次吃鱼,都把鱼头给妈妈。”
其实现在的父母跟吃鱼头的妈妈如出一辙:
一路背着30斤的儿子走了二里地,儿子问:“妈妈,累吗?”本来被压得快趴地上了,还是气喘吁吁地说:“不累,不累,你妈是超人。”
餐桌上,把肉全挑出来放孩子碗里,还直咽口水地说:“我们不吃肉,吃素。”
......
父母们喜欢用善意的谎言掩盖自己的爱,认为身为父母理应不图回报地无私奉献。岂不知正是这种所谓的无私害了孩子,单纯的娃儿们看不到你的爱,更感受不到爱的存在,最终也学不会去爱。
学会感恩首先知恩。父母的付出需要让孩子知道,看到别人的付出,才会更珍惜获得的爱,知道爱的珍贵。
爱是流动的、循环的,智慧的父母不做默默无闻的付出者。
爱他们就真实地说出来:
“孩子,妈妈也喜欢吃鱼肉,我是因为爱你才只吃鱼头。”
“孩子,背着你,妈妈也很累,我是因为爱你才一直坚持。”
爱孩子更要爱自己
不做牺牲一切、失去自我的卑微奉献者
朋友哭笑不得地给我讲了一个事情:
放学接小学二年级的闺女,小妮子正和同学手挽手走着,远远地看到妈妈,撒腿就跑。任凭朋友在后面一路追赶,人家就是坚定地不回头。到了家,朋友生气地问:“你跑什么跑,你妈给你丢脸了还是咋的?”
小妮子气嘟嘟地说:“你自己照照镜子,扫大街的阿姨都比你好看。”
朋友站在镜子前,看着自己披头散发、一身洗得发白的条纹家居服、一双已破了两大洞的10块钱凉拖、嘴角还留有中午的稀饭渍,活脱脱刚从精神病医院跑出来的病人。
我忍不住乐了,告诉她:“我看到你,也要跑。”
朋友还是一肚子委屈:
“就算这样,我是她亲妈啊,自古都说儿不嫌母丑,我辛辛苦苦地倒是养了个白眼狼啊。”
“辞了职,我一心扑在孩子身上,菜市场几家卖土豆的、哪家土豆好吃,我了如指掌,商场的门朝哪我一概不知;顾不上自己为了谁,还不是为了孩子。”
“一年四季,我不是运动衣就运动裤,洗漱台除了牙杯就是毛巾,我不穿名牌不用化妆品。省钱为了谁,还不是为了孩子。”
“我不看电视、不外出,白天洗衣、做饭、打扫房间,晚上陪读,周末全程陪着上兴趣班,没有了自我为了谁,还不是为了孩子。”
......
在中国确实有很多全职妈妈像我的朋友一样,为了孩子牺牲了自己的全部,放弃了事业、忽视了容貌、撇下了健康、失去了自我,一切为了孩子,为了孩子的一切,以孩子为中心,天天围着孩子转。
但往往辛苦劳累了一辈子,换来的却是孩子的任性霸道、目空一切,家长们就开始抱怨命运的不公。
正如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯,便使人几乎感觉不到乐趣”。当外来的帮助和关怀成为习惯时,人便容易变得漠然,让孩子觉得你的付出是理所当然。
爱不是牺牲,不应做一根蜡烛尽情燃烧了自己以来点亮孩子。过剩的爱也是一种伤害。
《夏山学校》的作者尼尔曾经说:"每个孩子都会在潜意识中恨那个为他做了牺牲的人"。
感恩的前提是尊重爱而不是漠视。爱孩子的前提是先爱好自己。一个值得尊敬的长者,才会育有一个尊重别人付出的晚辈。
孩子,我爱你,但我不属于你
不做无界限的混沌付出者
不知从何时起,拼搏时代默默地变质成了“拼爹”时代。
3岁的娃娃都会用“拼爹”一招,当跟小伙伴打架,打不过人家就拿出看家本领,“我爸爸开大汽车,你爸爸没有。”比不过自己就比爸爸。家长把这事拿出来当逗乐子,笑过之后不免一顿心酸。可是这“拼爹”的意识还不是父母自己潜移默化地灌输给孩子的?!
从孩子“呱呱”坠地的那一刻起,父母就赋予了自身无比的责任,拼了命地给孩子攒家底,似乎有了家底才有了底气。为孩子的现在而奋斗,也为孩子的未来而担忧。长此以往,家长将会把一个个生龙活虎的生命,慢慢地培养成一个个只会脖子上套大饼、坐享其成的人。
李嘉诚是香港巨富,他注重培养孩子独立生活的能力,他希望孩子依靠自己的努力取得成功,而不是依靠父母来生活。
两个孩子大学毕业后,向父亲表示想要在他的公司里任职。李嘉诚拒绝了。他对兄弟俩说:"我的公司不需要你们!还是你们自己去打江山,让实践证明你们是否合格到我公司来任职。"
于是,两个孩子一个搞地产开发,一个去了投资银行。他们凭着自己的努力,把公司和银行办得有声有色,成了商界出类拔萃的人物。
从脐带剪断的那一刻起,父母和孩子本就是两个独立的个体,各有各的领地,互不侵犯。但有时奉献也是一种侵占,真正的爱是通过帮孩子强大他们的生存力量,而不是倾其所有一味地给予。孩子习惯了索取,就会变得唯我独尊、恃宠而骄。
感恩的根本是独立,成年后物质上不依靠于父母,精神上不寄托于父母,通过自己的努力负责自己的人生。
教给孩子做展翅翱翔于蓝天的雄鹰,而不是做一直嗷嗷待哺的雏鸟。给予孩子有界限的爱,才能赋予孩子无限的能力,这才是准确的教育之路。
学会付出、懂得施恩才会更加心怀感恩
投之以桃报之以李,这是感恩的升华阶段---施恩。
人只有在付出后,才会体会别人付出的辛苦,体会了辛苦后才懂得父母的用心,才会学会关心、照顾别人。所以父母理应让孩子从小事做起,逐步培养勇于承担和负责的魄力。比如:
家庭生活中的劳动付出:
定期地参与家务劳动:如洗碗、扫地、倒垃圾等;
用餐时间,取碗筷、盛饭;
妈妈生病时,给妈妈倒水、取药;
超市购物时,一起分担提物品;......
社会实践中的付出:
为山区贫困孩子捐赠衣物;
给小区的流浪猫喂食、喂水;
参与各种公益活动;
......
老子说:“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
只有让孩子日积月累地在小事上有所善举,积善成德,长大后才会成为一个有担当、有责任心的人,在社会上具备“付出爱的能力”,方可开启更有价值的人生。
教育不是1+1=2,没有固定的模式,也没有标准答案。在育儿的道路上,遇到的问题很多,解决方案也很多。
“爱”是柔软的,它有着无穷的力量。就像“水”,它可以灌溉田地、丰收粮食,也可以淹没城市、毁灭人类。“爱非其道”,爱的方式不对,就算爱了也是伤害;“爱之必以其道”,用合适、合理的方式去爱孩子才是真正的爱。
感恩教育之路很漫长但并不遥远,只要我们不光追求物质上的供给,还能洞察到孩子真正的内心所需,用我们的爱充盈其内心、丰盛其精神、强大其体魄,那个尊老爱幼、知书达理的孩子还在你的身边。
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